Z ogromną dumą i satysfakcją informujemy, że nasza szkoła odniosła spektakularny sukces w VI edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Złote Szkoły NBP”, organizowanego przez Narodowy Bank Polski pod hasłem „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”. Nasze działania zostały docenione przez Kapitułę Programu – zdobyliśmy I miejsce w kategorii „Warsztaty uczniowskie”, otrzymując nagrodę finansową w wysokości 12 000 zł oraz prestiżowy tytuł Złotej Szkoły NBP.
To wyjątkowe wyróżnienie jest dowodem na to, że edukacja ekonomiczna prowadzona w sposób nowoczesny, kreatywny i angażujący uczniów przynosi znakomite efekty. Sukces ten jest wynikiem wielomiesięcznej pracy całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli, dyrekcji oraz partnerów i instytucji wspierających realizację projektu.
Edukacja ekonomiczna w wielu odsłonach
Hasło tegorocznej edycji programu – „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym” – stało się inspiracją do przygotowania szeregu działań edukacyjnych, których celem było przybliżenie uczniom zagadnień związanych z rolą Narodowego Banku Polskiego, polityką pieniężną, bezpieczeństwem finansowym, oszczędzaniem oraz świadomym podejmowaniem decyzji ekonomicznych.
Program został zrealizowany w sposób kompleksowy i objął uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych – od przedszkolaków, przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej, aż po młodzież klas starszych. Dzięki temu wiedza ekonomiczna była przekazywana w sposób dostosowany do wieku odbiorców, z wykorzystaniem metod aktywizujących, doświadczeń, gier dydaktycznych, eksperymentów, inscenizacji oraz pracy projektowej.
Innowacyjne lekcje z ekonomią
Pierwszym obowiązkowym zadaniem programu było przygotowanie Innowacyjnych lekcji z ekonomią, podczas których zagadnienia finansowe zostały połączone z różnymi dziedzinami nauki.
Powstały niezwykle ciekawe scenariusze lekcji realizowane podczas zajęć z języka polskiego, matematyki, fizyki, chemii, techniki, wychowania fizycznego, języka angielskiego, muzyki oraz edukacji wczesnoszkolnej. Uczniowie analizowali teksty literackie pod kątem wartości pieniądza, rozwiązywali zadania matematyczne związane z finansami, poznawali zabezpieczenia banknotów, wykonywali doświadczenia, tworzyli projekty techniczne, śpiewali piosenki o oszczędzaniu oraz uczestniczyli w zajęciach ruchowych i grach edukacyjnych nawiązujących do tematyki ekonomicznej.
Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się również przygotowane przez uczniów przedstawienia teatralne, które w przystępny i humorystyczny sposób ukazywały znaczenie odpowiedzialnego gospodarowania pieniędzmi oraz rolę banku centralnego w życiu każdego obywatela.
Debaty uczące świadomego myślenia
Drugim obowiązkowym zadaniem były debaty szkolne, podczas których uczniowie rozwijali umiejętność argumentowania, analizowania informacji oraz prowadzenia merytorycznej dyskusji.
Odbyły się dwie główne debaty poświęcone zagadnieniom związanym z finansami, oszczędzaniem i funkcjonowaniem banku centralnego. Tematyka programu była również obecna podczas debat organizowanych na lekcjach języka polskiego, matematyki, historii oraz języka angielskiego.
Do dyskusji o pieniądzach i oszczędzaniu włączyły się także dzieci z oddziałów przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej. Dzięki odpowiednio dobranym metodom pracy nawet najmłodsi uczestnicy programu poznawali podstawowe zasady rozsądnego gospodarowania pieniędzmi i rozumieli, dlaczego warto planować wydatki oraz oszczędzać.
Warsztaty uczniowskie – najlepsze w Polsce
Największym przedsięwzięciem i jednocześnie zadaniem, które przyniosło naszej szkole zwycięstwo, były warsztaty uczniowskie.
Ich wyjątkowość polegała na tym, że to uczniowie stali się nauczycielami i edukatorami. Samodzielnie przygotowywali materiały dydaktyczne, scenariusze zajęć, prezentacje, quizy, gry, doświadczenia oraz ćwiczenia praktyczne, a następnie prowadzili warsztaty dla swoich młodszych i starszych kolegów.
Podczas zajęć uczestnicy poznawali zasady funkcjonowania banku centralnego, dowiadywali się, jak bezpiecznie korzystać z usług bankowych, czym różnią się płatności gotówkowe od bezgotówkowych, jak planować budżet domowy, rozpoznawać zabezpieczenia banknotów oraz unikać zagrożeń związanych z cyberprzestępczością i oszustwami finansowymi.
Warsztaty miały charakter praktyczny i angażujący. Uczniowie pracowali w grupach, rozwiązywali problemy, uczestniczyli w symulacjach, grach edukacyjnych oraz licznych konkursach. Dzięki temu zdobywali wiedzę poprzez działanie, rozwijając jednocześnie umiejętności współpracy, komunikacji, kreatywnego myślenia oraz odpowiedzialności.
Kapituła programu szczególnie wysoko oceniła innowacyjność przygotowanych zajęć, ich wysoki poziom merytoryczny, zaangażowanie uczniów oraz ogromny zasięg działań obejmujących całą społeczność szkolną. To właśnie dzięki tym warsztatom nasza szkoła zdobyła I miejsce w Polsce.
EduAkcja – Dziel się wiedzą!
Poza zadaniami obowiązkowymi zrealizowaliśmy również zadanie dodatkowe „EduAkcja – Dziel się wiedzą!”.
Kulminacyjnym wydarzeniem projektu był Bal Finansowy, który połączył edukację z doskonałą zabawą. Uczniowie uczestniczyli w licznych konkursach, teleturniejach oraz grach inspirowanych popularnymi programami telewizyjnymi.
Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się:
Finansowe „Jeden z dziesięciu”,
Finansowi Milionerzy,
Finansowe „Postaw na milion”,
wielka gra finansowa
zabawy integracyjne promujące świadome zarządzanie pieniędzmi.
Bal Finansowy pokazał, że nauka ekonomii może być atrakcyjna, pełna emocji i doskonałej zabawy. Była to również okazja do integracji całej społeczności szkolnej oraz podsumowania wielomiesięcznej pracy wszystkich uczestników programu.
Sukces, który pozostanie na długo
Zdobycie I miejsca w Polsce, nagrody finansowej w wysokości 12 000 zł oraz prestiżowego tytułu Złotej Szkoły NBP jest dla naszej szkoły ogromnym powodem do dumy. To sukces, który potwierdza, że wspólna praca, zaangażowanie i pasja do nauczania przynoszą wymierne efekty.
Realizacja programu pozwoliła nie tylko poszerzyć wiedzę ekonomiczną uczniów, ale również rozwinąć ich kompetencje społeczne, umiejętność współpracy, wystąpień publicznych, krytycznego myślenia oraz odpowiedzialnego podejmowania decyzji finansowych. Projekt zintegrował całą społeczność szkolną i pokazał, że edukacja może wykraczać poza szkolne mury, angażując rodziców, lokalne instytucje oraz partnerów szkoły.
To osiągnięcie jest wspólnym sukcesem wszystkich osób, które z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w realizacji programu. Każda przeprowadzona lekcja, każda debata, każdy warsztat i każde wydarzenie przyczyniły się do stworzenia projektu, który został uznany za najlepszy w Polsce w swojej kategorii.
Serdecznie dziękujemy wszystkim sponsorom, partnerom, instytucjom wspierającym oraz osobom, które swoją życzliwością, pomocą organizacyjną, rzeczową i finansową przyczyniły się do realizacji naszego projektu. Dzięki Państwa wsparciu mogliśmy zrealizować tak wiele wartościowych przedsięwzięć i stworzyć uczniom wyjątkową przestrzeń do zdobywania wiedzy oraz rozwijania kompetencji finansowych. Ten sukces jest naszym wspólnym osiągnięciem i najlepszym dowodem na to, że współpraca przynosi znakomite rezultaty.
Z poważaniem
Katarzyna Wyborna
